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domingo, 4 de marzo de 2018

Desde el aula de... Historia de la Filosofía (2º Bachillerato): Conceptos de Kant.

Criterios de evaluación:

Conocer y manejar correctamente el vocabulario filosófico básico de la historia de la filosofía.

Criterios específicos de corrección (EBAUE):

2ª Cuestión: definición suficiente de los términos propuestos:
  • Define los términos, muestra su sentido en la filosofía del autor y emplea un lenguaje apropiado.
  • Valoración: de 0 a 2,5 puntos (0,5 puntos por término).

Estándares de aprendizaje:

Utiliza con rigor conceptos del marco del pensamiento de Kant como sensibilidad, entendimiento, razón, a priori, a posteriori, categoría, fenómeno, noúmeno, imperativo categórico y autonomía, aplicándolos con rigor.

Desarrollo:

Los alumnos, a partir del libro de texto y de un vocabulario entregado previamente por el profesor, deben de realizar un organizador al respecto del los matices/detalles que definen cada uno de los conceptos. Lo realizarán en papel para, posteriormente, digitalizarlo (foto o escáner).
El objetivo es la realización de un "diccionario visual", desde el análisis de los conceptos, para su publicación en Internet.
Se deberá de cuidar la ortografía, la legibilidad de la letra y su caligrafía, la calidad de los contenidos y de la imagen...
Para su elaboración, los alumnos cuentan con un plazo no inferior a 10 días; su entrega es obligatoria y su no presentación, en plazo, será penalizada.
Los alumnos tienen posibilidad de, evaluado su trabajo en relación con el de sus compañeros, poder volver a entregar mejorado el suyo.
La evaluación de los conceptos tendrá en consideración:

  • Entrega en plazo y el cumplimiento de los requisitos formales.
  • Calidad y estructura del contenido mostrado: el objetivo es presentar los matices y detalles del concepto de manera sintética pero sin simplificar u obviar aquéllos.

Conceptos: 

Sensibilidad.

Entendimiento.

Razón.

A priori.

A posteriori.

Categoría.

Fenómeno.

Noúmeno.

Imperativo categórico.

Autonomía.

Desde el aula de... Historia de la Filosofía (2º Bachillerato): Conceptos de Hume.

Criterios de evaluación:

Conocer y manejar correctamente el vocabulario filosófico básico de la historia de la filosofía.

Criterios específicos de corrección (EBAUE):

2ª Cuestión: definición suficiente de los términos propuestos:
  • Define los términos, muestra su sentido en la filosofía del autor y emplea un lenguaje apropiado.
  • Valoración: de 0 a 2,5 puntos (0,5 puntos por término).

Estándares de aprendizaje:

Utiliza con rigor conceptos del marco del pensamiento de Hume como escepticismo, experiencia, percepción, impresiones, ideas, hábito, causalidad y sentimiento, aplicándolos con rigor.

Desarrollo:

Los alumnos, a partir del libro de texto y de un vocabulario entregado previamente por el profesor, deben de realizar un organizador al respecto del los matices/detalles que definen cada uno de los conceptos. Lo realizarán en papel para, posteriormente, digitalizarlo (foto o escáner).
El objetivo es la realización de un "diccionario visual", desde el análisis de los conceptos, para su publicación en Internet.
Se deberá de cuidar la ortografía, la legibilidad de la letra y su caligrafía, la calidad de los contenidos y de la imagen...
Para su elaboración, los alumnos cuentan con un plazo no inferior a 10 días; su entrega es obligatoria y su no presentación, en plazo, será penalizada.
Los alumnos tienen posibilidad de, evaluado su trabajo en relación con el de sus compañeros, poder volver a entregar mejorado el suyo.
La evaluación de los conceptos tendrá en consideración:

  • Entrega en plazo y el cumplimiento de los requisitos formales.
  • Calidad y estructura del contenido mostrado: el objetivo es presentar los matices y detalles del concepto de manera sintética pero sin simplificar u obviar aquéllos.

Conceptos: 

Escepticismo.

 

Experiencia. 

Percepción.

Impresiones.

Ideas. 

Hábito. 

Causalidad. 

Creencia.

Sentimiento.